大家好！我是永宁县网络 IP 形象 “葡小安”。互联网已经融入我们生活的方方面面，刷短视频、看微信群消息、浏览朋友圈，信息随手可得，但其中也混杂着真假难辨的网络谣言。一条谣言，轻点转发就能快速扩散，扰乱大家的生活、影响社会秩序。今天，跟着葡小安一起学习识谣、辨谣、防谣知识，擦亮双眼，守住网络底线，共同守护清朗网络空间！

一、什么是谣言

　　网络谣言，是指在网络平台上编造、传播的没有事实依据、虚假不实的信息。有的是完全凭空捏造，有的是截取片段、移花接木、旧闻新炒，配上煽动性文字、拼接视频图片，伪装成 “紧急通知”“内部消息”“现场实拍”，在微信群、短视频、朋友圈快速传播，误导网民。谣言常常披上民生、健康、灾害、突发事件的外衣，利用大家的焦虑、同情心理博取关注。

二、谣言有哪些危害

　　1. 扰乱群众正常生活，制造恐慌情绪。突发事件、灾害、食品安全类谣言，容易引发群众恐慌，出现抢购、盲目避险等非理性行为，干扰正常生产生活秩序。

　　2. 侵害个人名誉，伤害当事人。编造他人不实故事、断章取义剪辑视频，会对当事人造成巨大精神伤害，侵犯个人隐私与名誉权。

　　3. 破坏社会公共秩序，影响地方形象。针对本地的虚假传言，容易引发负面舆情，损害家乡形象，激化邻里、群体之间矛盾。

　　4. 触碰法律红线，造谣传谣要担责。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序，可处以拘留、罚款；情节严重构成犯罪的，还要承担刑事责任。网络不是法外之地，转发谣言也可能违法。

三、谣言典型案例

　　案例 1：拼接外地视频，编造本地突发事件谣言

　　网民马某某，下载外地旧视频，配文编造本地险情、房屋坍塌等虚假内容，在短视频平台发布，谎称本地发生灾害，引发部分网友恐慌。经网信、公安核查，该事件并未发生，属于移花接木拼接造谣。当事人被公安机关批评教育，平台账号内容被处置。这类谣言最常见，把外地旧视频、旧新闻，改文案说成本地刚发生，迷惑性很强。

　　案例 2：微信群编造校园虚假事件，博取同情

　　网民仅凭一段视频，捏造校园不实情况，在数百人的微信群转发，编造虚假情节，煽动家长焦虑。谣言快速在本地社群扩散，给学校、当事人带来巨大压力。公安机关查实后，对造谣者依法行政处罚。提醒大家：看到校园、孩子相关短视频，不要急于转发，很多都是断章取义、编造剧情。

　　案例 3：健康、民生类 “伪科普” 谣言

　　类似 “某某食物有毒”“特效药可以治病”“紧急通知全城停水 / 封控” 这类谣言，常以 “紧急提醒”“转给家人” 开头，大量在家庭群传播。这类谣言没有权威来源，夸大风险，误导群众，甚至有人轻信谣言延误就医、盲目囤积物资。

四、怎样识别谣言 遇到谣言该怎么办  

　　葡小安教你四步法，快速识别谣言：

　　✅ 一看来源：优先认准政府官网、官方媒体、权威机构发布的信息。匿名账号、个人自媒体、微信群转发的 “小道消息”“独家内幕”，要高度警惕。 

　　✅ 二查事实：旧闻新炒、图片视频拼接是谣言常用手段。可以复制关键词搜索，查看有没有官方辟谣，看看视频拍摄地点、时间是否匹配。

　　✅ 三辨逻辑：如果内容刻意煽动恐惧、愤怒，用词夸张，只有情绪没有详实证据，大概率是谣言。真正的官方通报表述客观、信息完整。

　　✅ 四多求证：涉及灾害、医疗、政策等重要信息，不要只看一个渠道，多方交叉验证，不轻信单一来源。

　　遇到疑似谣言，记住 “三不 + 一做”：

　　不信：不轻信未经证实的网传消息，不被标题、煽情文案带着走。

　　不传：不确定真假，坚决不转发、不评论、不点小心心，不做谣言的 “二传手”。很多人觉得只是随手转发，却无意间扩大谣言影响。

　　不吵：不在评论区争吵、跟风站队，避免进一步放大负面舆情。

　　积极举报：发现谣言，在短视频、社交平台使用举报入口；也可以通过12377互联网违法和不良信息举报渠道提交线索，及时制止谣言扩散。

　　结尾倡议

　　网络空间，人人都是参与者，也是守护者。我们擦亮慧眼识谣言，理性发言辨谣言，自觉抵制防谣言，做到不造谣、不信谣、不传谣，携手共建安全、文明、清朗的网络家园！